最近在朋友圈里一则这样的消息，让人看了不禁会心一笑。        看来，“双减”政策带给家长和孩子们的益处已经开始显现。
       今天这篇文章，我们就来认真梳理一下，“双减”政策对家长和孩子意味着什么？ 
各大媒体都在说“双减”，到底什么是“双减”？
       首先，我们得看到，教育内卷已经演变成中国社会的一个主要且突出的矛盾了。
       一个是对家长金钱上的、精力上的压榨。在很多城市，一个家庭在培训班上的投入，一年花十几万都没够上平均值；
       二是对孩子身心健康的吞噬。幼儿园就20%的近视率，小学一成的抑郁率，初中三成的抑郁率，这已经变成不容忽视的社会问题；
       第三个是和国家需要的人才的不匹配。说的简单点，孩子不仅仅是我们的孩子，还是国家的人力资源。国家发展到这个阶段，需要的是自主创新型的人才，而不是以前那种靠填鸭、机械重复灌出来的流水线型人才。
       所以说，教育内卷，是国家必须重拳出击去改变的事，国家在这上面的决心不容置疑，双减文件的力度就是证明。
       2021年7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅刊发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，被外界简称为“双减”政策。其主要内容概括如下：        双减政策出台，明显释放出禁止教育唯利是图的内卷发展模式，不允许在国家教育体系之外再搞一套教育体系，更不允许反客为主，以盈利性影响教育的公益属性。
       “双减”政策的出台可谓是对于教育界的一针猛药，从根本上解决教育高成本的问题，让每个孩子都能获得更加公平的教育机会，以及拥有一个美好的童年，使每个地区都有均衡的教育资源，使国家的人口获得良好的增长率。而它也明确了学校和校外机构的角色和定位，并做了相应的意见指导。
 
“双减”是不是真的意味着对家长和孩子减负？
       双减政策出台之后，主要造成了以下几个方面的影响，我们分别从机构，学校，家庭和孩子的角度来进行看：
       第一，K12（小一到高三）为主的学科培训机构全军覆没，大量裁员。兴趣培训和成人教育培训机构受到影响较小。因为不得资本参股控股，不得盈利，不得在节假日，休息日，寒暑假补课，不得打广告这几条下来，基本上不让校外培训机构赚钱，要么转型要么死，不盈利和死其实也没啥差别。
       第二，对学校来说，全面减轻学生作业负担，考试负担等相关政策正在逐渐落地执行。取消了小学阶段不必要的期中期末考试，定量同时减少中小学生的书面作业，严抓有些老师课堂不教课外教，区别对待的渎职行为。深圳日前已经开始全面推行取消学区房，教师轮岗等制度，北京，上海，广州等地也在陆续施行。全国范围开始，正在从内到外打破依靠拨尖录取优质生源来提高升学率的“重点中学”内卷竞争模式，让公立教育回归教育本质。
       第三，对家庭来说，有钱的家庭，没钱的家庭，有知识的家庭受双减政策影响不大，小有余钱，希望孩子更进一步的家庭很可能会更加焦虑。学校教育和家庭教育的界限划分清楚之后，一些家长反而不知道如何操作。以前只是多花钱的事情，现在变成需要更多的亲历亲为，如果不具备这方面的能力和意识，理解和接受家庭教育需要完成素质教育，兴趣教育的概念需要时间，越早完成越有优势。
       第四，对孩子来说，双减之后，自主学习能力差的孩子会更加焦虑，假装很忙的学习习惯在校内校外都不再适用。两年之内，中小学生的课余时间会明显增多，科学合理的学习习惯成为孩子学习成绩区别的主要因素。更多的孩子需要在初中阶段就开始思考自己真正感兴趣的，想做的擅长的事情是什么，以便在中考之后适应分流。从就业角度看，并不是所有人都适合做科研，蓝领收入超过白领收入将成为常态。 考试减少、排名弱化是否真能放松学习？
       近日，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。同时，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
       国家层面出手，减少考试，排名弱化，没有了一个明确的标准，也就没有了依靠成绩划分的所谓的优生和差生，学生压力确实是降低了，但是作为学生，是否应该就此而放松学习呢？
       非也，由此带来的是需要学生更强的自制力，这不仅在学习上，甚至进入到社会，自制力都会显得尤为重要，自制力越强的学生，在社会中更容易崭露头角。
       所以说，虽然国家不给你压力了，但是作为学生，更应该主动综合全面的去锻炼自己，学习上的压力减轻了，从另一方面来说，你就有更多的时间和精力去做自己喜欢做的事情，找到自己感兴趣的、擅长的东西，然后深入研究，慢慢积累，有朝一日惊艳所有人！ 周末、节假日、寒暑假学生应该怎么度过才更有意义？
       学生自由的时间多了，但是放飞自我那就比较过了，没有了考试压力，但是还是不能放松学习，这种学习就不是单单学科上的学习了，各种有趣的生物、化学、物理实验，各种具有教育意义的科普视频，各种开拓想象力的科幻影视，各种放松自我还兼带学习的旅游景点（例如科技馆、动物园、恐龙园等），各种高科技体验（智能AI、少儿编程等）等等，去开拓一下自己的知识面，去增长一下自己的见识，对同学、对父母、对朋友也可以侃侃而谈，进入社会，才能紧跟潮流。
       所以说，双减政策的实施，让学生有了更多的时间去接触更多的事物，千万不要浪费了国家的一番苦心！